Camden Prep espera que los estudiantes se comporten de acuerdo con los Valores Centrales de Cuidado, Respeto, Responsabilidad, Valor y Justicia. Además, creemos firmemente que la acción pasiva puede ser tan significativa como la acción activa - ser testigo de una mala acción puede implicar al observador. Se espera que los estudiantes hagan lo que razonablemente y con seguridad pueden hacer para desviar una situación, y también deben informar a un miembro del personal de Camden Prep.

Las consecuencias y/o medidas correctivas para un alumno que cometa un acto de acoso, intimidación o matonismo serán variadas y graduadas en función de diversos factores, entre los que se incluyen la edad de desarrollo y los niveles de madurez de las partes implicadas, los niveles de daño, la naturaleza de los comportamientos, las incidencias pasadas o los patrones de comportamiento y actuación pasados o continuados, y las relaciones entre las partes implicadas. Para determinar si una acción o incidente concreto constituye una infracción de esta política es preciso basarse en los hechos y las circunstancias que los rodean.

Las consecuencias para los alumnos que cometen actos de acoso, intimidación o matonismo pueden ir desde intervenciones positivas en el comportamiento hasta la suspensión o la expulsión.

Las medidas correctivas para los alumnos que cometan tales actos pueden incluir una valoración o evaluación del comportamiento, y/o intervenciones de apoyo y servicios de derivación.

Las consecuencias y/o medidas correctivas para un miembro del personal que cometa un acto de acoso, intimidación o matonismo serán disciplinadas de acuerdo con las políticas, procedimientos y acuerdos de la escuela.

La dirección de la escuela es responsable de recibir las denuncias de presuntas violaciones de esta política. Todos los empleados de la escuela están obligados a informar a la dirección de las presuntas violaciones de esta política. Se anima a todos los demás miembros de la comunidad escolar, incluidos alumnos, padres, voluntarios y visitantes, a denunciar cualquier acto que pueda constituir una infracción de esta política.

Aunque la presentación del formulario de informe no es obligatoria, se anima al denunciante a utilizar el formulario de informe disponible en la dirección de la escuela para presentar un informe escrito o electrónico. Los informes orales también se considerarán informes oficiales. Las denuncias podrán realizarse de forma anónima, pero las medidas disciplinarias formales no podrán basarse únicamente en una denuncia anónima.

La dirección de la escuela, incluido el director o la persona designada por éste, es responsable de determinar si un presunto acto constituye una infracción de esta política. Al hacerlo, la dirección de la escuela llevará a cabo una investigación rápida, exhaustiva y completa del presunto incidente para cualquier informe de violación de la política y las quejas.

Algunos actos de acoso, intimidación o matonismo pueden ser incidentes aislados que requieren que la escuela responda adecuadamente a las personas que los cometen. Otros actos pueden ser tan graves o formar parte de un patrón más amplio o de un problema sistemático de acoso, intimidación o matonismo que requieran una respuesta, ya sea en el aula, en el edificio escolar o en el distrito escolar, o por parte de los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley. Los padres serán notificados con prontitud en situaciones en las que los estudiantes vayan a ser o hayan sido entrevistados por funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.

Las medidas correctivas, tanto a nivel individual como institucional, se diseñarán para corregir el comportamiento problemático, evitar que vuelva a producirse el problema, proteger y proporcionar apoyo a la víctima del acto y adoptar medidas correctivas para documentar los problemas sistémicos relacionados con el acoso, la intimidación y el hostigamiento. Las respuestas institucionales (es decir, en el aula, en el edificio escolar, en el distrito escolar) pueden ir desde encuestas en la escuela y en la comunidad, a envíos por correo, a grupos de discusión, a la adopción de modelos de programas de prevención del acoso basados en la investigación, a la formación de los alumnos en habilidades sociales, a la formación del personal titulado y no titulado, a la participación de los padres y otros miembros y organizaciones de la comunidad, a presentaciones en grupos pequeños o grandes para abordar plenamente los actos y la respuesta de la escuela a los mismos, en el contexto del comportamiento aceptable de los alumnos y las consecuencias de tales actos, y a la participación de los agentes del orden, incluidos los agentes de recursos escolares. Además, se pondrán a disposición recursos (por ejemplo, asesoramiento) para apoyar a las víctimas individuales de acoso, intimidación y matonismo, y dicho apoyo se proporcionará de manera que no estigmatice a la(s) víctima(s).

Camden Prep prohíbe represalias o venganza contra cualquier persona que reporte un acto de acoso, intimidación, o bullying ya sea estudiante, empleado escolar, voluntario, o visitante. La consecuencia y la acción correctiva apropiada para una persona que participa en represalia o venganza será determinada por el liderazgo de la escuela después de la consideración de la naturaleza y las circunstancias del acto.

Los estudiantes, empleados escolares, voluntarios y visitantes no pueden acusar falsamente a otro como medio de represalia o como medio de acoso, intimidación o matonismo. Las consecuencias y las medidas correctivas apropiadas para un alumno que haya acusado falsamente a otro como medio de acoso, intimidación o matonismo van desde intervenciones conductuales positivas hasta la suspensión o la expulsión. Las consecuencias y medidas correctivas apropiadas para un empleado de la escuela que haya acusado falsamente a otro como medio de acoso, intimidación o matonismo serán disciplinarias de acuerdo con las políticas, procedimientos y acuerdos de la escuela. Las consecuencias y las medidas correctivas apropiadas para un visitante o voluntario que haya acusado falsamente a otro como medio de acoso, intimidación o matonismo serán determinadas por la dirección de la escuela después de considerar la naturaleza y las circunstancias del acto, incluidos los informes a los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.

Esta política, como parte del Código de Conducta del Estudiante de Camden Prep, se aplica a todos los terrenos de la escuela incluyendo funciones patrocinadas por la escuela y autobuses escolares. Se publica en el sitio web de Camden Prep y se distribuye anualmente a todo el personal de la escuela, estudiantes, padres y tutores.

Mary Kate Miller, Superintendente Regional de Operaciones
Calle Copewood 1650
mmiller@uncommonschools.org

Escuela Primaria Mt. Ephraim
Seckou Barry, Decano de Estudiantes
(856) 379-4488
sbarry@camden-prep.org

Escuela Secundaria Mt. Ephraim
Carmella Carter, Decana de Estudiantes
(856) 379-4488
carmella-carter@camden-prep.org

Escuela Primaria Copewood
Troy Mayo, Decano de Estudiantes
(856) 605-5520
troy-mayo@camden-prep.org

Escuela Secundaria Copewood
Latoya Mayers, Decana de Estudiantes
(856) 605-5520
laytoya.mayers@camden-prep.org

Instituto Camden Prep
Taniesa Goodman, Decana de Estudiantes
(856) 361-2500
taniesa.goodman@camden-prep.org

Walvis Abreu, Decano de Estudiantes
(856) 361-2500
walvis.abreu@camden-prep.org