Camden Prep attend de ses élèves qu'ils se conduisent conformément aux valeurs fondamentales que sont la bienveillance, le respect, la responsabilité, le courage et la justice. En outre, nous croyons fermement qu'une action passive peut être aussi importante qu'une action active - le fait d'être témoin d'un acte répréhensible peut impliquer l'observateur. Les élèves sont censés faire ce qu'ils peuvent raisonnablement et en toute sécurité pour détourner la situation, et doivent également informer un membre du personnel de Camden Prep.

Les conséquences et/ou les mesures correctives pour un élève qui commet un acte de harcèlement, d'intimidation ou de brimade seront variées et graduées en fonction de divers facteurs, y compris l'âge de développement et les niveaux de maturité des parties impliquées, les niveaux de préjudice, la nature des comportements, les incidences passées ou les modèles passés ou continus de comportement et de performance, ainsi que les relations entre les parties impliquées. Pour déterminer si une action ou un incident particulier constitue une violation de cette politique, il faut se baser sur les faits et les circonstances environnantes.

Les conséquences pour les élèves qui commettent des actes de harcèlement, d'intimidation ou de brimades peuvent aller d'interventions comportementales positives jusqu'à la suspension ou l'expulsion.

Les mesures correctives pour les élèves qui commettent de tels actes peuvent inclure une évaluation du comportement et/ou des interventions de soutien et des services d'orientation.

Les conséquences et/ou les actions correctives pour un membre du personnel qui commet un acte de harcèlement, d'intimidation ou de brimade sont sanctionnées conformément aux politiques, procédures et accords de l'école.

La direction de l'école est chargée de recevoir les plaintes alléguant des violations de cette politique. Tous les employés de l'école sont tenus de signaler les violations présumées de cette politique à la direction de l'école. Tous les autres membres de la communauté scolaire, y compris les élèves, les parents, les bénévoles et les visiteurs, sont encouragés à signaler tout acte susceptible de constituer une violation de cette politique.

Bien que la présentation du formulaire de rapport ne soit pas obligatoire, le rapporteur est encouragé à utiliser le formulaire de rapport disponible auprès de la direction de l'école pour présenter un rapport écrit ou électronique. Les rapports oraux sont également considérés comme des rapports officiels. Les rapports peuvent être anonymes, mais aucune mesure disciplinaire formelle ne peut être prise sur la seule base d'un rapport anonyme.

La direction de l'école, y compris le directeur ou son représentant, est chargée de déterminer si un acte présumé constitue une violation de la présente politique. Ce faisant, la direction de l'école doit mener une enquête rapide, approfondie et complète sur l'incident présumé pour tout signalement de violation de la politique et de plainte.

Certains actes de harcèlement, d'intimidation ou de brimades peuvent être des incidents isolés exigeant que l'école réagisse de manière appropriée aux individus qui les commettent. D'autres actes peuvent être si graves, ou faire partie d'un schéma plus large ou d'un problème systématique de harcèlement, d'intimidation ou de brimades, qu'ils nécessitent une réponse soit au niveau de la classe, du bâtiment scolaire ou du district scolaire, soit de la part des autorités chargées de l'application de la loi. Les parents doivent être rapidement informés des situations dans lesquelles les élèves doivent être ou ont été interrogés par les forces de l'ordre.

Les mesures correctives, tant au niveau individuel qu'institutionnel, doivent être conçues pour corriger le comportement problématique, empêcher que le problème ne se reproduise, protéger et soutenir la victime de l'acte et prendre des mesures correctives pour documenter les problèmes systémiques liés au harcèlement, à l'intimidation et aux brimades. Les réponses institutionnelles (classe, bâtiment scolaire, district scolaire) peuvent aller de l'enquête auprès de l'école et de la communauté à l'envoi de courriers, en passant par des groupes de discussion, l'adoption de modèles de programmes de prévention des brimades fondés sur la recherche, la formation des élèves aux aptitudes sociales, la formation du personnel certifié et non certifié, la participation des parents et d'autres membres et organisations de la communauté, des présentations en petits ou grands groupes pour aborder pleinement les actes et la réponse de l'école aux actes, dans le contexte d'un comportement acceptable de l'élève et des conséquences de tels actes, et l'implication des forces de l'ordre, y compris des agents de ressources scolaires. En outre, des ressources (par exemple, des conseils) seront mises à disposition pour soutenir les victimes individuelles de harcèlement, d'intimidation et de brimades, et ce soutien sera fourni d'une manière qui ne stigmatise pas la/les victime(s).

Camden Prep interdit les représailles à l'encontre de toute personne qui signale un acte de harcèlement, d'intimidation ou de brimade, qu'il s'agisse d'un élève, d'un employé de l'école, d'un bénévole ou d'un visiteur. Les conséquences et les mesures correctives appropriées pour une personne qui se livre à des représailles seront déterminées par la direction de l'école après examen de la nature et des circonstances de l'acte.

Les élèves, les employés de l'école, les bénévoles et les visiteurs ne peuvent pas accuser faussement une autre personne à des fins de représailles ou de harcèlement, d'intimidation ou de brimades. Les conséquences et les mesures correctives appropriées pour un élève convaincu d'avoir accusé faussement une autre personne à des fins de harcèlement, d'intimidation ou de brimades vont de l'intervention comportementale positive à la suspension ou à l'expulsion. Les conséquences et les mesures correctives appropriées pour un employé de l'école reconnu coupable d'avoir faussement accusé une autre personne à des fins de harcèlement, d'intimidation ou de brimades sont des mesures disciplinaires conformes aux politiques, procédures et accords de l'école. Les conséquences et les mesures correctives appropriées pour un visiteur ou un bénévole accusé à tort de harcèlement, d'intimidation ou de brimades sont déterminées par la direction de l'école après examen de la nature et des circonstances de l'acte, y compris les rapports aux autorités compétentes chargées de l'application de la loi.

Cette politique, qui fait partie du Code de conduite des élèves de Camden Prep, s'applique à tous les terrains de l'école, y compris les activités parrainées par l'école et les bus scolaires. Elle est publiée sur le site web de Camden Prep et distribuée chaque année à l'ensemble du personnel de l'école, aux élèves, aux parents et aux tuteurs.

Mary Kate Miller, surintendante régionale des opérations
1650, rue Copewood
mmiller@uncommonschools.org

École primaire Mt. Ephraim
Seckou Barry, doyen des étudiants
(856) 379-4488
sbarry@camden-prep.org

École intermédiaire Mt. Ephraim
Carmella Carter, doyenne des étudiants
(856) 379-4488
carmella-carter@camden-prep.org

École primaire de Copewood
Troy Mayo, doyen des étudiants
(856) 605-5520
troy-mayo@camden-prep.org

École intermédiaire de Copewood
Latoya Mayers, doyenne des étudiants
(856) 605-5520
laytoya.mayers@camden-prep.org

Lycée Camden Prep
Taniesa Goodman, doyenne des étudiants
(856) 361-2500
taniesa.goodman@camden-prep.org

Walvis Abreu, Doyen des étudiants
(856) 361-2500
walvis.abreu@camden-prep.org