A Camden Prep espera que os alunos se comportem de acordo com os Valores Fundamentais de Cuidado, Respeito, Responsabilidade, Coragem e Justiça. Além disso, acreditamos firmemente que a ação passiva pode ser tão significativa quanto a ação ativa - testemunhar um ato ilícito pode implicar o observador. Espera-se que os alunos façam o que for razoável e seguro para desviar a situação e também devem informar um membro da equipe da Camden Prep.

As consequências e/ou ações corretivas para um aluno que comete um ato de assédio, intimidação ou bullying devem ser variadas e classificadas com base em uma variedade de fatores, incluindo a idade de desenvolvimento e os níveis de maturidade das partes envolvidas, os níveis de dano, a natureza dos comportamentos, incidências passadas ou padrões passados ou contínuos de comportamento e desempenho e os relacionamentos entre as partes envolvidas. Concluir se uma determinada ação ou incidente constitui uma violação desta política requer uma determinação com base nos fatos e nas circunstâncias circundantes.

As consequências para os alunos que cometem atos de assédio, intimidação ou bullying podem variar de intervenções comportamentais positivas até a suspensão ou expulsão.

As ações corretivas para alunos individuais que cometem tais atos podem incluir uma avaliação ou análise comportamental e/ou intervenções de apoio e serviços de referência.

As consequências e/ou ações corretivas para um membro da equipe que cometa um ato de assédio, intimidação ou bullying devem ser disciplinadas de acordo com as políticas, procedimentos e acordos da escola.

A direção da escola é responsável por receber reclamações que aleguem violações desta política. Todos os funcionários da escola são obrigados a denunciar supostas violações desta política à direção da escola. Todos os outros membros da comunidade escolar, incluindo alunos, pais, voluntários e visitantes, são incentivados a denunciar qualquer ato que possa ser uma violação desta política.

Embora o envio do formulário de relatório não seja obrigatório, a parte relatora é incentivada a usar o formulário de relatório disponível na liderança da escola para enviar um relatório escrito ou eletrônico. As denúncias orais também devem ser consideradas denúncias oficiais. As denúncias podem ser feitas anonimamente, mas a ação disciplinar formal não pode ser baseada apenas em uma denúncia anônima.

A liderança da escola, incluindo o diretor ou a pessoa designada pelo diretor, é responsável por determinar se um ato alegado constitui uma violação desta política. Ao fazer isso, a liderança da escola deverá conduzir uma investigação imediata, completa e minuciosa do incidente alegado para qualquer relatório de violações e reclamações de políticas.

Alguns atos de assédio, intimidação ou bullying podem ser incidentes isolados que exigem que a escola responda adequadamente aos indivíduos que cometeram os atos. Outros atos podem ser tão sérios ou parte de um padrão maior ou problema sistemático de assédio, intimidação ou bullying que exigem uma resposta em nível de sala de aula, prédio escolar ou distrito escolar, ou por agentes da lei. Os pais devem ser prontamente notificados em situações em que os alunos devam ser ou tenham sido entrevistados por agentes da lei.

As medidas corretivas, tanto em nível individual quanto institucional, devem ser projetadas para corrigir o comportamento problemático, evitar outra ocorrência do problema, proteger e fornecer apoio à vítima do ato e tomar medidas corretivas para documentar problemas sistêmicos relacionados a assédio, intimidação e bullying. As respostas institucionais (ou seja, sala de aula, prédio da escola, distrito escolar) podem variar de pesquisas na escola e na comunidade, correspondências, grupos de foco, adoção de modelos de programas de prevenção de bullying baseados em pesquisas, treinamento de habilidades sociais para alunos, treinamento para funcionários certificados e não certificados, participação de pais e outros membros e organizações da comunidade, apresentações em pequenos ou grandes grupos para abordar completamente as ações e a resposta da escola às ações, no contexto do comportamento aceitável do aluno e as consequências de tais ações e o envolvimento de agentes da lei, incluindo agentes de recursos da escola. Além disso, recursos (por exemplo, aconselhamento) serão disponibilizados para apoiar as vítimas individuais de assédio, intimidação e bullying, e esse apoio será fornecido de uma maneira que não estigmatize a(s) vítima(s).

A Camden Prep proíbe a represália ou retaliação contra qualquer pessoa que denuncie um ato de assédio, intimidação ou bullying, seja ela aluno, funcionário da escola, voluntário ou visitante. A consequência e a ação corretiva apropriada para uma pessoa que se envolver em represália ou retaliação serão determinadas pela liderança da escola após considerar a natureza e as circunstâncias do ato.

Alunos, funcionários da escola, voluntários e visitantes não podem acusar falsamente outra pessoa como meio de retaliação ou como meio de assédio, intimidação ou bullying. As consequências e a ação corretiva apropriada para um aluno que acusou falsamente outro como meio de assédio, intimidação ou bullying variam de intervenções comportamentais positivas até a suspensão ou expulsão, inclusive. As consequências e a ação corretiva apropriada para um funcionário da escola que tenha acusado falsamente outro como meio de assédio, intimidação ou bullying devem ser disciplinares de acordo com as políticas, procedimentos e acordos da escola. As consequências e a ação corretiva apropriada para um visitante ou voluntário que tenha acusado falsamente outro como meio de assédio, intimidação ou bullying devem ser determinadas pela liderança da escola após consideração da natureza e das circunstâncias do ato, incluindo relatórios para as autoridades policiais apropriadas.

Esta política, como parte do Código de Conduta do Aluno da Camden Prep, aplica-se a todas as dependências da escola, incluindo funções patrocinadas pela escola e ônibus escolares. Ela é divulgada no site da Camden Prep e distribuída anualmente a todos os funcionários da escola, alunos, pais e responsáveis.

Mary Kate Miller, Superintendente Regional de Operações
1650 Copewood Street
mmiller@uncommonschools.org

Escola de Ensino Fundamental Mt. Ephraim
Seckou Barry, diretor de alunos
(856) 379-4488
sbarry@camden-prep.org

Escola de Ensino Médio Mt. Ephraim
Carmella Carter, Diretora de Alunos
(856) 379-4488
carmella-carter@camden-prep.org

Escola de Ensino Fundamental Copewood
Troy Mayo, diretor de alunos
(856) 605-5520
troy-mayo@camden-prep.org

Escola de Ensino Médio Copewood
Latoya Mayers, Diretora de Alunos
(856) 605-5520
laytoya.mayers@camden-prep.org

Escola de Ensino Médio Camden Prep
Taniesa Goodman, Diretora de Alunos
(856) 361-2500
taniesa.goodman@camden-prep.org

Walvis Abreu, Decano de Alunos
(856) 361-2500
walvis.abreu@camden-prep.org